Gdański Uniwersytet Medyczny uruchomił projekt „GUMed bez barier”.  Za ponad 5 milionów złotych powstanie w Uczelni wiele udogodnień dla osób z niepełnosprawnościami. Szczególny nacisk zostanie położony na podniesienie świadomości kadry na temat funkcjonowania osób z niepełnosprawnością.

Według danych Głównego Urzędu Statystycznego, w grudniu 2023 r. w Polsce, były nieco ponad 4 miliony osób z ważnym orzeczeniem o niepełnosprawności. Tak wynika z oficjalnych statystyk. Jednak nieoficjalne szacunki mówią, że osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami w naszym kraju może być nawet 7-8 milionów. I to właśnie dla tych osób zmieni się Gdański Uniwersytet Medyczny. Podniesienie świadomości w zakresie niepełnosprawności wpłynie pozytywnie na zmiany wewnątrz struktur Uczelni. Ponadto, dla otoczenia, w szczególności dla kandydatów na studia, będzie sygnałem, że Gdański Uniwersytet Medyczny jest otwarty na osoby ze szczególnymi potrzebami. I właśnie tę otwartość podkreśla kierownik projektu, prof. dr hab. Aleksandra Gaworska-Krzemińska, prorektor ds. studenckich – Projekt “Uczelnia bez barier” to przede wszystkim odpowiedź na potrzeby osób z niepełnosprawnościami wśród studentów i pracowników naszej Uczelni, a także cykl szkoleń, które pozwolą kadrze akademickiej i pracownikom administracji podnieść świadomość i uzyskać wiedzę w zakresie funkcjonowania i aktualnych potrzeb osób z niepełnosprawnościami i osób ze szczególnymi potrzebami.

W ramach przygotowań do projektu zidentyfikowano bariery w obszarze dostępności Uczelni i określono na ich podstawie potrzeby. Nacisk zostanie położony na likwidację bariery związanej ze zbyt niską świadomością kadry na temat funkcjonowania osób z niepełnosprawnością. Zostanie to osiągnięte m.in. poprzez przeszkolenie kadry i organizację wizyt studyjnych. Wsparciem w ramach projektu planuje się objąć 450 osób (w tym 315 kobiet i 135 mężczyzn), tj. 190 osób z kadry administracyjnej (133 K i 57 M) oraz 260 nauczycieli akademickich (182 K i 78 M), co stanowi nieco ponad 20% kadry. Grupę docelową będą stanowić kadra kierownicza, dydaktyczna i administracyjna, w tym pracownicy jednostki ds. dostępności zatrudnieni w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. Dopuszcza się również udział przedstawicieli i przedstawicielek reprezentujących zinstytucjonalizowane struktury studenckie. – Zależy nam, aby zapewnić optymalny dostęp do nauki osobom z niepełnosprawnościami i ułatwić proces komunikacji, dlatego sukcesywnie likwidujemy bariery architektonicznie w budynkach Uczelni, instalujemy odpowiednie urządzenia i wprowadzamy usprawnienia, które ułatwiają poruszanie się po uczelnianych kampusach i korzystanie z dostępnej infrastruktury. Systematycznie dostosowujemy oprogramowanie i montujemy sprzęt ułatwiający uczenie się osobom z niepełnosprawnościami. Tworzymy również dedykowane biuro do obsługi osób z niepełnosprawnościami, gdzie oprócz wsparcia informacyjnego czy sprzętowego, będzie można uzyskać wsparcie psychologiczne – dodaje kierownik projektu, prof. dr hab. Aleksandra Gaworska-Krzemińska.

Projekt pt. „GUMed bez barier” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. Budżet całego projektu to 5 364 430,50 zł, z czego 5 196 130,50 zł obejmuje dofinansowanie. 4 426 728,05 zł to środki europejskie, a 769 402,45 zł to dotacja celowana.

W ramach projektu „GUMed bez barier”, Uniwersytet zmieni się w 8 obszarach. Są to:

1. struktura organizacyjna (wyodrębnienie w strukturze Uczelni Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnością, objęcie większym wsparciem psychologicznym studentów i pracowników Uczelni, powołanie zespołu eksperckiego, stworzenie biuletynu informacyjnego dla kandydatów na studia)
   
2. dostępność architektoniczna (na podstawie przeprowadzonej analizy bieżącego stanu architektonicznego, realizacja dwóch inwestycji na Wydziale Farmaceutycznym, jak budowa windy oraz podjazdu dla wózków)
   
3. dostępność informacyjno-komunikacyjna (przeprowadzenie analizy dostępności informacyjno-komunikacyjnej oraz poprawa dostępności materiałów, zaangażowanie tłumacza języka migowego na wydarzenia organizowane przez Gdański Uniwersytet Medyczny, zakup sprzętu niezbędnego do poprawnego działania oprogramowania do transkrypcji)
   
4. dostępność cyfrowa (audyt i dostosowanie stron i serwisów internetowych Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego)
   
5. technologie (stworzenie stanowiska dostępnego w Bibliotece Głównej, montaż pętli indukcyjnych na dwóch aulach wykładowych, dostosowanie działu rekrutacji do obsługi osób z niepełnosprawnościami – zakup komputerów dotykowych, stworzenie programu automatycznych odpowiedzi na stronie internetowej uczelni, poprawa sposobu ewakuacji osób z niepełnosprawnością poprzez zakup krzesełek do ewakuacji)
   
6. procedury (dostosowanie obowiązujących dokumentów do wymogów dotyczących dostępności, stworzenie nowych procedur związanych z potrzebami osób z niepełnosprawnościami)
   
7. usługi wspierające edukację (zakup wrzutni nocnej, która umożliwi oddawanie książek o dowolnej godzinie, na potrzeby Biblioteki Głównej, doposażenie uczelnianej wypożyczalni – sprzętu)
   
8. działania podnoszące świadomość o niepełnosprawności (organizacja wyjazdów studyjnych oraz specjalistyczne szkolenie pracownika BON, organizacja szkoleń podnoszących świadomość kadry Uczelni w zakresie potrzeb osób z niepełnosprawnościami, organizacja szkoleń specjalistycznych, m.in.:
   · dostępność wydarzeń
   · komunikacja z osobami ze specjalnymi potrzebami w sytuacjach kryzysowych
   · dostępność cyfrowa
   · dostępność materiałów informacyjnych i dydaktycznych
   · komunikacja z osobami z niepełnosprawnościami
   · dostępność biblioteki dla osób z niepełnosprawnościami
   · wsparcie studentów z niepełnosprawnościami w procesie dydaktycznym
   · dostępność architektoniczna i projektowanie uniwersalne
   · ewakuacja osób z niepełnosprawnościami w sytuacji kryzysowej
   · dostępność lektoratów
   · dostępność zajęć sportowych
   · dostępne działania promocyjne)